En Tokio comienzan el colegio con cursos de impresión 3D

El gobierno japonés ha comenzado la promoción de la impresión 3D en el sector educativo desde hace poco, así desde pequeños los niños están acostumbrados a crear. La escuela primaria de Suginami, Tokio, ha comenzado un curso especial de impresión, Qremo 3D,para niños de 6 años.

Japón no es el único país que piensa hay que estimular a los niños desde pequeños  y formar con ello a la próxima generación de científicos, ingenieros y creadores. En estados Unidos cerca de 1.000 escuelas primarias ya han instalado impresoras 3D en sus clases de ciencias, y el Reino Unido le sigue los pasos de cerca.

A pesar de que Japón va poco a poco en el tema educativo es una de los lugares que más invierte para que sus niños crezcan con la nuevas tecnologías. En 2014 se puso en marcha el proyecto Qremo en Shibuya, Tokio para promover el pensamiento a través de plataformas tecnológicas. Se busca sacar a los niños de los escritorios y darles experiencias prácticas en programación, robótica, diseño digital e impresión 3D. Actualmente en la Universidades japonesas ya es común ver los proyectos relacionados con la impresión 3D como la obra arquitectónica creada hace pocos meses con un bolígrafo 3D.

El comienzo del cursos se hace enseñando a los niños a crear formas sencillas

La escuela primaria de Suginami es muy conocida por la adopción de las nuevas tecnologías en la educación. Sus alumnos trabajan con pizarras digitales y libros electrónicos, por ello estaba deseosa de agregar la fabricación aditiva a lista de actividades del colegio, convirtiéndose en la quinta escuela de Tokio que adopta las nuevas tecnologías.

El curso consiste en una demostración de impresión 3D creando animales imaginarios, comienzan prácticas de modelado en 3D y después se les enseña a imprimir. El inicio del curso busca demostrarle a los niños que las impresoras 3D pueden ayudarles a expresar sus ideas y creatividad.

El curso de impresión Qremo 3D es un comienzo fantástico para cambiar al sector educativo de Japón.se espera instaurar estás actividades tecnológicas en todos los colegios del país para el año 2020.

El proyecto Qremo impulsas la educación en nuevas tecnologías

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Lucía C.: Comunicadora audiovisual y diseñadora. Master en Dirección de arte (CICE) y Diplomado en Diseño y Comunicación Multimedia (TAI). Motivada por los nuevos retos, especialmente en el campo de la comunicación. En constante descubrimiento de las innovaciones en impresión 3D. Amante del cine y el buen diseño.

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