{"id":81197,"date":"2025-04-15T00:00:24","date_gmt":"2025-04-14T22:00:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.3dnatives.com\/es\/?p=81197"},"modified":"2025-04-11T13:08:06","modified_gmt":"2025-04-11T11:08:06","slug":"working3d-seis-preguntas-profesor-fabricacion-aditiva-150420252","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.3dnatives.com\/es\/working3d-seis-preguntas-profesor-fabricacion-aditiva-150420252\/","title":{"rendered":"#Working3D: seis preguntas para un profesor en fabricaci\u00f3n aditiva"},"content":{"rendered":"

La fabricaci\u00f3n aditiva ya no es solo una tecnolog\u00eda emergente, se ha consolidado como una herramienta clave para transformar la industria. En este contexto, formar a los futuros profesionales en impresi\u00f3n 3D no es una opci\u00f3n, sino una necesidad. Centros de formaci\u00f3n<\/a> tecnol\u00f3gica como el IMH Campus, ubicado en Gipuzkoa, Pa\u00eds Vasco, est\u00e1n liderando este cambio desde las aulas y los talleres. En esta entrevista, hablamos con Ruben Odriozola, profesor en fabricaci\u00f3n aditiva en el IMH Campus, para conocer de primera mano c\u00f3mo se integra esta tecnolog\u00eda en la formaci\u00f3n de t\u00e9cnicos e ingenieros. Igualmente, c\u00f3mo es el ense\u00f1ar en un sector que avanza a gran velocidad, y por qu\u00e9 las tecnolog\u00edas 3D<\/a> se han convertido en una competencia imprescindible para los perfiles industriales del futuro. \u00a1No te la pierdas!<\/p>\n

3DN: \u00a1Hola! \u00bfPodr\u00eda presentarse?<\/h3>\n

Mi nombre es Ruben Odriozola, profesor y Responsable del Departamento de Fabricaci\u00f3n Aditiva del IMH (Instituto de M\u00e1quina Herramienta) de Elgoibar en Gipuzkoa. Soy profesor de taller mec\u00e1nico en el IMH desde el a\u00f1o 2000, impartiendo mecanizado convencional, CNC<\/a>, sistemas automatizados, etc. Pero desde hace tres a\u00f1os pas\u00e9 a la fabricaci\u00f3n aditiva<\/a>. Este es mi tercer curso como profesor de FA, impartiendo las asignaturas de modelado, laminado e impresi\u00f3n 3D, post procesado y manejo, reparaci\u00f3n y costos de la fabricaci\u00f3n aditiva. Adem\u00e1s, soy el responsable de los Nodos de Fabricaci\u00f3n Avanzada y Rob\u00f3tica Aut\u00f3noma del centro Tknika y participo en dos proyecto. Uno en Fabricaci\u00f3n Aditiva Met\u00e1lica con Tknika y otro llamado Additive vs Machining en colaboraci\u00f3n con otros centros de formaci\u00f3n profesional de Euskadi.<\/p>\n

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Cr\u00e9ditos de la foto: Ruben Odriozola.<\/p><\/div>\n

3DN: \u00bfC\u00f3mo descubri\u00f3 la fabricaci\u00f3n aditiva?<\/h3>\n

Hace 10 a\u00f1os el IMH entr\u00f3 a formar parte del proyecto IKASLAB, el cual impuls\u00f3 la primer aula de impresi\u00f3n 3D con 5 impresoras 3D de FDM<\/a> de la marca Tumaker, 2 esc\u00e1neres y ordenadores. Form\u00e9 parte del proyecto y descubr\u00ed el mundo de la impresi\u00f3n 3D. Desde ah\u00ed qued\u00e9 maravillado con la potencia del mundo de la impresi\u00f3n, su capacidad de imprimir geometr\u00edas imposibles, los distintos materiales, etc. Tras continuar con el proyecto, adquirimos m\u00e1quinas de Makerbot, Ultimaker, Stratasys, JCR 1000, JCR 600, etc. Y a d\u00eda de hoy, disponemos 6 tecnolog\u00edas, 3 en pol\u00edmeros y 3 en metales.<\/p>

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3DN: \u00bfCu\u00e1l es su funci\u00f3n actual y c\u00f3mo es su d\u00eda a d\u00eda?<\/h3>\n

Como lo mencion\u00e9, actualmente, soy profesor en la especializaci\u00f3n de Fabricaci\u00f3n Aditiva del IMH, es una especialidad de formaci\u00f3n profesional superior de un a\u00f1o de duraci\u00f3n. Adem\u00e1s de impartir clases, coordino esta especializaci\u00f3n y dirijo el Departamento de Fabricaci\u00f3n Aditiva de F.P. del IMH (Instituto de M\u00e1quina Herramienta).<\/p>\n

Tambi\u00e9n colaboro con el centro de innovaci\u00f3n Tknika, como responsable de los Nodos de Fabricaci\u00f3n Avanzada y Rob\u00f3tica Aut\u00f3noma. Ah\u00ed, desarrollamos un trabajo de vigilancia tecnol\u00f3gica y prospectiva en diferentes \u00e1mbitos estrat\u00e9gicos, y compartimos los resultados de la misma.<\/p>\n

Mi d\u00eda a d\u00eda combina la docencia con la gesti\u00f3n de proyectos. Actualmente estoy involucrado en dos proyectos. El primero es en Fabricaci\u00f3n Aditiva Met\u00e1lica, donde investigamos la integraci\u00f3n de sistemas de simulaci\u00f3n en tecnolog\u00edas DED<\/a> (Deposici\u00f3n de Energ\u00eda Directa). El segundo, Additive vs Machining, es un proyecto que consiste en fabricar piezas con 2 tecnolog\u00edas met\u00e1licas diferentes, LMD y SLM, con materiales diferentes (titanio y una aleaci\u00f3n de aluminio AlSi10Mg) y mecanizar dichas piezas comparando tiempos, costes, etc.<\/p>\n

3DN: \u00bfPor qu\u00e9 cree que es crucial incluir la fabricaci\u00f3n aditiva en los planes de estudio de programas de ingenier\u00eda y fabricaci\u00f3n?<\/h3>\n

Est\u00e1 claro que es una tecnolog\u00eda puntera y que si hablamos de fabricaci\u00f3n avanzada, la aditiva siempre aparece en los primeros puestos. En el caso del IMH llevamos muchos a\u00f1os impartiendo cursillos de fabricaci\u00f3n aditiva, pero el salto cualitativo lo dimos hace tres a\u00f1os con la Especializaci\u00f3n de Formaci\u00f3n Profesional en Fabricaci\u00f3n Aditiva. Fue la primera a nivel nacional y la \u00fanica del Euskadi, consiguiendo que la primera promoci\u00f3n saliera al mundo laboral con una formaci\u00f3n, 270 horas de pr\u00e1cticas y un t\u00edtulo homologado.<\/p>\n

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Polyformer impreso en 3D (izquierda) e insertadora impresa en 3D (derecha). (Cr\u00e9ditos de las fotos: Ruben Odriozola).<\/p><\/div>\n

3DN: \u00bfC\u00f3mo se asegura de que los estudiantes est\u00e9n preparados para adaptarse a la evoluci\u00f3n de las tecnolog\u00edas 3D?<\/h3>\n

En una especializaci\u00f3n de fabricaci\u00f3n aditiva, hay que ofrecer una formaci\u00f3n amplia. En nuestro programa por ejemplo, abordamos todas las fases del proceso de impresi\u00f3n 3D. Incluimos tecnolog\u00edas de FA; dise\u00f1o de estructuras y optimizaci\u00f3n topol\u00f3gica<\/a> en fabricaci\u00f3n; modelado, laminado e impresi\u00f3n 3D; escaneado y reparaci\u00f3n de mallas 3D; post procesado<\/a>; y manejo, reparaci\u00f3n y costos de la fabricaci\u00f3n aditiva. En cada m\u00f3dulo se actualizan los temas, as\u00ed, los alumnos conocen la evoluci\u00f3n de dichas tecnolog\u00edas. Sumado a eso, los alumnos tienen 270 horas de formaci\u00f3n pr\u00e1ctica en empresa, en la cual conocen y trabajan con las tecnolog\u00edas que utilizan las empresas del sector.
\nPor otra parte, trabajamos con una gran variedad de tecnolog\u00edas, desde FDM, SLA, MJF, LMD, SLM hasta Binder Jetting. Y se combinan con la pr\u00e1ctica con esc\u00e1neres de luz estructurada y de l\u00e1ser, con ello, nos aseguramos de que los estudiantes ven, conocen y se preparan en distintas tecnolog\u00edas.<\/p>\n

3DN: \u00bfEn qu\u00e9 sectores o industrias observa una mayor demanda de profesionales capacitados en fabricaci\u00f3n aditiva?<\/h3>\n

En la zona tenemos empresas que disponen de fabricaci\u00f3n aditiva para producto final, como los implantes dentales o piezas para terceros, como utillajes, prototipado, etc. y que disponen de fabricaci\u00f3n aditiva met\u00e1lica<\/a>. Otros trabajan con tecnolog\u00eda de HP MJF o SLS. En general, son empresas de fabricaci\u00f3n met\u00e1lica que han adoptado la FA como complemento a su producci\u00f3n. Adem\u00e1s tenemos centros de investigaci\u00f3n como Tekniker, Tecnalia, Ideko, etc. que disponen de impresoras 3D y investigan tanto en pol\u00edmero como en metal. Tambi\u00e9n hay empresas que han adaptado las tecnolog\u00edas de post procesado para las piezas impresas en 3D, como el chorreado, vaporizado, tintado, etc. En todas estas empresas hacen falta operarios que conozcan las impresoras 3D, adem\u00e1s de saber dise\u00f1ar y escanear para crear piezas y prototipos v\u00e1lidos para estas tecnolog\u00edas.<\/p>\n

3DN: \u00bfQu\u00e9 consejo le dar\u00eda a una persona que quiere ser profesor de fabricaci\u00f3n aditiva?<\/h3>\n

Lo primero ser\u00eda tener curiosidad por el mundo de la impresi\u00f3n 3D, e incluso un poco de fanatismo. Por supuesto hay que dominar la tecnolog\u00eda y sus aplicaciones, aprender sobre los distintos procesos de fabricaci\u00f3n aditiva, escaneado e ingenier\u00eda inversa, conocer bien los materiales, post procesados y mantenerse actualizado con las tendencias y avances en la industria.<\/p>\n

Hay que ganar experiencia pr\u00e1ctica, utilizando diferentes impresoras 3D, escaneado piezas y dise\u00f1ando piezas con software de dise\u00f1o 3D. Participar en ferias y congresos, consultar con profesionales del sector, conectarte a webinars y foros de fabricaci\u00f3n aditiva. Tambi\u00e9n visitando webs especializadas como 3Dnatives, conectarse a redes sociales, YouTube o blogs especializados. Y sobre todo, crear proyectos pr\u00e1cticos para que los alumnos aprendan haciendo.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 opinas de la profesi\u00f3n como profesor de impresi\u00f3n 3D? Deja tus comentarios en nuestras redes sociales: Facebook<\/a>, LinkedIn<\/a> y Youtube<\/a>. Sigue toda la informaci\u00f3n sobre impresi\u00f3n 3D en nuestra Newsletter semanal<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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